百米跑道上，14歲的陳妤頡跑出11秒43的成績，超越亞運冠軍葛曼棋在本屆賽事大學乙組中的成績；蹼泳項目中，17歲的姚華莉刷新女子100米器泳和50米潛泳兩項世界青年紀錄；鏈球賽場上，新科亞運冠軍王琦以71米24的成績一舉奪魁，創(chuàng)造賽會新紀錄……不久前落幕的第一屆全國學生（青年）運動會（以下簡稱“學青會”）上，年輕運動員們頑強拼搏，勇創(chuàng)佳績，背后折射出的是我國青少年體育生活日漸豐富、體教融合蓬勃發(fā)展的生動景象。
德智體美勞，一個都不能少。作為教育體系當中不可或缺的一環(huán)，體育教育是青少年健康成長的關鍵。體教融合，目的是助力青少年的全面發(fā)展。一段時間以來，個別地方和學校“重教育、輕體育”，無法滿足新時代的育人要求。一些青少年身心健康狀況不盡如人意，急需體育運動積極引導。體育既能強健體魄，還在培養(yǎng)合作能力、塑造團隊精神、健全道德人格等方面發(fā)揮著重要作用。要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，讓孩子們長得壯壯的，練得棒棒的，將來成為建設國家的棟梁之材。而賽場也是課堂的延伸，遵守體育規(guī)則更能培養(yǎng)青少年正確的價值觀，推動學校教育更好發(fā)揮育人功能。
體教融合也是體育事業(yè)快速發(fā)展的重要選擇。在培養(yǎng)競技體育后備人才之路上，文化教育對青少年參與體育賽事、增強文化自信具有積極作用，同時也能拓寬競技體育后備人才未來的職業(yè)選擇。教育部辦公廳近日印發(fā)的《關于做好2024年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》提出，2024年起，高水平運動隊考生文化考試成績?nèi)渴褂萌珖y(tǒng)一高考文化課考試成績；專業(yè)測試全部納入全國統(tǒng)考，由體育總局牽頭組織實施，高校不再組織相關?？?。文件的出臺對競技體育后備人才的文化素質(zhì)提出新的要求，體現(xiàn)了建設高水平教育體系的內(nèi)在要求。
與此同時，我們也應看到，體教融合并不是一蹴而就的，還需要社會各界、各部門長期努力，通力合作。要完善青少年體育賽事體系，大力培養(yǎng)體育教師和教練員隊伍，助力青少年兒童健康成長，發(fā)揚民族特色運動項目，培育新興體育運動項目，推動以體育智、以體育心，夯實青少年全面發(fā)展的基石。
學青會上，以廣西南寧第十七中學隊員為主力的南寧女足成績斐然，這支與廣西足球協(xié)會共建的“校隊”已培養(yǎng)出一批國家隊選手；河南毽球隊創(chuàng)造了兩銀三銅的好成績，離不開過去20多年該省對毽球項目的廣泛推廣與普及……做好體教融合“加法”，定能幫助年輕人登上更大的展示舞臺，培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
